miércoles, abril 17, 2013

Artículo relacionado con las TICs

Esta es una entrada creada por Beatriz Castiñeira Barreiro para Raquel Fernández Sanfiz ya que ha sido invitada en este blog.
Este artículo nos habla del impacto de las TICs en las aulas a partir de un estudio realizado en Chile.

martes, abril 16, 2013

Entrada realizada desde correo electrónico

Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información: los ordenadores, los programas informáticos y las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
Se pueden clasificar las TIC según:

  • Las redes.
  • Los terminales.
  • Los servicios.


viernes, abril 12, 2013

Video sobre las TIC en las aulas

TIC en Educación Infantil










Niños/as de Educación Infantil trabajando con ordenadores en el aula de informática

Los edublogs


1. ¿ Qué es un edublog y para qué sirve?


Según Tíscar Lara, el término edublog surge a partir de la unión de otros dos términos: education y blog. Por lo tanto, entendemos por edublogs que son aquellos weblogs que tienen como objetivo principal apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de un contexto educativo. Podría decirse que constituyen procesos de construcción del conocimiento.
Los edublogs ofrecen múltiples posibilidades educativas debido a su fácil uso, tanto para el profesorado como para el alumnado, entre las cuales señalamos las siguientes:

  • Medio personal y propio del alumno/a que puede utilizar de un modo transversal a lo largo de su vida académica.
  • Actualización de contenidos y comunicación con sus alumnos por parte del profesorado.
  • Crear comunidades de aprendizaje.
  • Elaboración del pensamiento de una forma secuencial y aporta un cierto grado de control sobre el discurso: permite una correcta organización del discurso.
  • Fomentar el debate y la interacción social a través de comentarios, entradas, foros...
  • Construcción de la identidad que responde a las manifestaciones del autor en su actividad a lo largo del tiempo
  • Asumir responsabilidades.
  • Apoyo al E-learning.
  • Ayuda a documentar los procesos.

2. ¿Qué tipos herramientas o programas podemos utilizar para la creación de un blog?

Trabajar en servidores propios con un control total sobre las aplicaciones: WordPress, Flashblog, etc. 
- Trabajar en un sistema cerrado y gratuíto: Blogger, Blogia, Blogsome, Nireblog, etc. 
- Trabajar con un blog integrado en una plataforma de e-learning: Moodle..

3. ¿Cuáles son los usos de los blogs en una pedagogía constructivista?


Entendemos la pedagogía constructivista en la que el profesor actúa como mediador y facilita los instrumentos necesarios para que el alumno/a pueda construir su propio aprendizaje. Este modelo se basa en garantizar un clima de confianza y comunicación dentro del proceso educativo.


Los weblogs cobran una gran importancia y valor dentro de esta pedagogía ya que, en primer lugar, favorecen y sirven de apoyo al E-learning, ya que promueven un canal de comunicación informal entre profesor y alumno y por tanto la interacción social, así mismo, el alumno cuenta con un medio personal para que pueda construir sus propios conocimientos, su propio aprendizaje siguiendo las pautas que establece el maestro/a y, además, deben recurrir a conocimientos previos sobre tecnología digital para emplearlos. El docente es dotado del papel de facilitador y ayudante en un nuevo espacio de libertad, acompañando y aconsejando al alumno/a en todo momento.

Dentro de la Educación Infantil y como futura maestra, personalmente el uso que le daría a los blog en mi aula consistiría en informar a las familias, que a su vez pueden compartir la información con sus hijos/as, acerca de las tareas realizadas fuera y dentro del aula, excursiones, anécdotas, actividades, noticias, trabajos de los niños/as... Lo haría con una frecuencia diaria para así establecer un mayor vínculo de confianza y relación con las familias, haciendo que se sientan más a gusto e informadas en todo momento.